تدخل الجامعة الجزائرية مرحلة جديدة من التحول الرقمي والبيداغوجي، بعد إعلان وزير التعليم العالي والبحث العلمي، كمال بداري، عن حزمة من الإجراءات الجديدة الخاصة بتوجيه وتسجيل حاملي شهادة البكالوريا دورة 2026، في إطار استراتيجية تهدف إلى تحديث الجامعة وتعزيز ارتباطها بالاقتصاد الوطني ومتطلبات سوق العمل، مع توسيع الاعتماد على التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي.
وخلال ندوة صحفية خصصت لعرض مستجدات منشور التوجيه والتسجيل الجامعي للموسم 2026-2027، أوضح الوزير أن عملية التسجيلات الأولية والتوجيه لفائدة الطلبة الجدد ستنطلق ابتداءً من 15 جويلية 2026 عبر منصات رقمية، بما يكرس مواصلة رقمنة قطاع التعليم العالي وتبسيط مختلف الإجراءات الإدارية.
وأكد الوزير أن منشور التوجيه أصبح متاحًا بالكامل عبر منصة إلكترونية تفاعلية، تتيح لحاملي شهادة البكالوريا الاطلاع على مختلف التخصصات الجامعية وشروط الالتحاق بها، مع توفير معلومات دقيقة تساعدهم على اختيار المسار الجامعي المناسب وفق نتائجهم ورغباتهم.
وفي السياق ذاته، تم إطلاق تطبيق رقمي جديد يسمح بحساب المعدل الموزون بدقة، بما يمكّن الطلبة من تقييم فرصهم في الالتحاق بالتخصصات المختلفة قبل ترتيب اختياراتهم النهائية.
ومن أبرز المستجدات التي جاء بها المنشور الجديد، رفع عدد الاختيارات المتاحة للطلبة من 10 إلى 12 اختيارًا، بهدف منحهم هامشًا أوسع لاختيار التخصصات التي تتوافق مع ميولاتهم وقدراتهم، وتحسين عملية توزيع الطلبة والحد من حالات عدم الرضا عن نتائج التوجيه.
كما أعلن الوزير عن اعتماد سبعة عروض تكوين جديدة ضمن نظام الشهادة المزدوجة، إلى جانب تأهيل أربعة عروض جديدة في إطار الكفاءة المزدوجة، بما يسمح بتوفير تكوين أكثر تنوعًا ويفتح آفاقًا مهنية أوسع أمام الخريجين.
وفي خطوة تعكس توجه الجامعة الجزائرية نحو الاستفادة من التقنيات الحديثة، كشف كمال بداري عن إدراج نموذج لغوي كبير للذكاء الاصطناعي ضمن المنصة الرقمية الخاصة بالتوجيه الجامعي، حيث سيتمكن الطلبة من طرح استفساراتهم والحصول على إجابات فورية ومخصصة على مدار الساعة.
وأوضح الوزير أن النظام الجديد يعتمد أيضًا على تقنيات تحليل البيانات من أجل تطوير توجيه جامعي ذكي، يأخذ بعين الاعتبار مختلف المعطيات المتعلقة بالطالب، بما يساهم في تحسين توزيع الطلبة والحد من نسب التعثر والرسوب.
وفي إطار دعم التخصصات المستقبلية، أعلن وزير التعليم العالي عن هدف استراتيجي يتمثل في تكوين 30 ألف مهندس دولة في مجال الذكاء الاصطناعي بحلول سنة 2030، في إطار رؤية وطنية ترمي إلى تعزيز الكفاءات الجزائرية في المجالات الرقمية ومواكبة التحولات التكنولوجية العالمية.
وأضاف أن القطاع يعمل كذلك على إعداد الإطار الوطني للشهادات والمؤهلات عبر الخط، بهدف ربط التكوين الجامعي باحتياجات الاقتصاد الوطني، وتعزيز قابلية توظيف الخريجين من خلال تكوين قائم على المهارات والكفاءات.
كما كشف الوزير عن تخرج أول دفعة في تاريخ الجامعة الجزائرية أنهت كامل مسارها الدراسي دون استعمال الورق خلال الفترة الممتدة من سبتمبر 2023 إلى جوان 2026، في خطوة تجسد نجاح مسار الرقمنة داخل مؤسسات التعليم العالي.
وأشار أيضًا إلى تخرج أول دفعة من المدرسة الوطنية العليا للرياضيات والمدرسة الوطنية العليا للذكاء الاصطناعي بالقطب العلمي والتكنولوجي بسيدي عبد الله، مؤكدًا أن جميع المتخرجين سيستفيدون من مناصب عمل، إضافة إلى فتح مناصب دكتوراه لفائدتهم بداية من الموسم الجامعي المقبل.
وفي حصيلة التكوينات الجديدة، أوضح الوزير أن عدد المتخرجين في تخصص الإعلام الآلي خلال جوان 2026 بلغ 17 ألفًا و6 طلبة، ما ساهم في رفع عدد الكفاءات المتخرجة في هذا المجال إلى أكثر من 56 ألفًا خلال الفترة الممتدة بين 2022 و2026.
كما شهد الموسم الجامعي تخرج أول دفعة ليسانس بشهادات مزدوجة تضم 127 طالبًا من جامعات الأغواط وعنابة والمسيلة وتلمسان ووهران 1، إلى جانب تخرج أول دفعة تابعت كامل مسارها الجامعي باللغة الإنجليزية، والتي بلغ عدد أفرادها 40 ألفًا و130 خريجًا.
وفي إطار توسيع التكوينات، أعلن الوزير عن إدراج مؤسسات التعليم العالي التابعة لوزارة الثقافة والفنون ضمن نظام “بروغرس”، مع تأهيل ماستر فنون بالمدرسة العليا للفنون الجميلة، واستحداث تخصصات جديدة في مجال الاتصال والعلاقات العامة بمؤسسات الشباب.
وتؤكد هذه الإجراءات توجه وزارة التعليم العالي والبحث العلمي نحو بناء جامعة عصرية تعتمد على الرقمنة والذكاء الاصطناعي والتكوين المتخصص، مع تعزيز ارتباط الجامعة بالاقتصاد الوطني وإعداد كفاءات قادرة على مواكبة مهن المستقبل والمساهمة في تحقيق التنمية الوطنية.
